高中部正高物理名师｜你不喜欢物理吗？那可得来他的课堂听听！
发布时间：
2021-10-09 00:00
/酷爱冬泳的严谨大师/
早上七点不到，走进周老师的办公室，他的教案上已经写满了物理动量知识。
课堂上的周老师显得很放松，一边讲解，一边板书，一边把问题抛给学生，偶尔勾着嘴角，开开牛顿的玩笑。他的课堂从不缺少笑声，但在“气氛活跃”之外，学生们也给出其他描述，诸如“高效”、“清晰”、“成体系”。
下课后，批改作业、答疑、备课，则占掉了周老师的大部分时间。他总是开玩笑的说：“好像也没干什么，就把这一天忙忙叨叨地过去了。”
今年，是他参加工作的第35个年头。
除了课堂上的轻松幽默之外，在教学中的周老师，却也是出了名的严谨、细致、一丝不苟。他认为爱生严教和爱岗敬业是一名教师的基本准则，但要做一名优秀的教师仅有这些还不够，还需要深厚的功底、更强的业务能力和更广的知识面，同时也更讲究教育的方式方法，和同学们做好沟通，建立良好的师生关系是教学工作的重中之重。
喜欢打网球和游泳的他，善于将高中物理的抽象理论应用到日常生活现象的剖析中，将抽象的问题具体化、简单化，同时激发学生的学习兴趣，引导学生形成正向的学习态度。
他深知“理论需要结合实际”的教学原则，所以在他授课过程中，首先会参考教参和考纲，学习各类教学文献，再结合本班级的情况做出个性化处理。立志做到“靶向突破”。
他平时上课会随时观察学生的言行神态，搭配一些试探性的提问方式，便可清楚地掌握学生的学习状态，进行管理和引导，这样就确保了课堂效率，做到“堂堂清”。
/最弱的学生进武大/
做物理题目是让众多学生觉得枯燥乏味的事情，但是周老师经常会制作一些有趣的图片，甚至可以改编、自创一些有意思的题目，使同学们在不知不觉中发现物理的魅力。
这样一来既能达到勤加练习的目的，同时可以激发学生的学习乐趣。
周老师带的班级，同学们进步很大，老师课下反馈也特别详细。他的学生中有2个裸分上了北大，5人裸分上了清华，6个上了上海交大，其他最弱的也上了武汉大学和华中科技大学！
学生们能进入自己心仪的高校，是周老师任教生涯中最值得高兴的事情。周老师经常说：“别人是怎么教书的我不太清楚，但我认为站在课堂上，你就要对学生负责，讲课要系统全面，详略得当，讲课思路要清晰，条理分明，要用学生们都能听得懂的话剖析书本上的知识，同时，课堂练习也不能少，实时了解同学们对知识点的掌握情况，这些都是身为一个老师应该做的。”
/因材施教的引路人/
在周老师眼里，物理一直都是一门很有趣的学问。最后，对于进入高中开始学习物理的学子，周老师提出了一些建议：“物理其实并不难，只要知道它要考什么，考试拿分就会很简单。物理说到底就是考验物体运动时的过程分析、受力分析、相关的几何关系、还有对应的记忆能力和计算能力，了解到这些，再去针对性地学习，理解掌握老师教的知识、多归纳、多总结，再结合相关题型，熟能生巧，掌握知识便是那么简单。”
但即便是这样的教育方式，也会有良莠不齐的情况发生，面对这样的情况，周老师也准备了不同的教育方式，做到因材施教。
“物理作为一门理科，在孩子们眼里读起来总有些晦涩，考试拿不到分，对物理的信心便会越低，这时候，我会只要求他们掌握基本的知识、规律和方法，结合基本题型练习，让他们在考试时做到拿到该拿的基础分，对于那些有些难度的答题，就算一点都不会，也能拿到基础分。”周老师说。
相信在周老师的带领下，博雅学子一定能在物理学习中找到更多的乐趣，把学到的物理知识应用到生活乃至未来的工作当中，教学相长，让我们一起静待花开！
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