BIA英语课程大揭秘丨来到博雅，让学习英语变得so easy！
发布时间：
2021-12-03 00:00
为什么博雅学校的学生小学六年级毕业的词汇量能够达到人教案要求的高中毕业水平？
博雅学校如何依托北外国际和剑桥英语课程最大化英语教学优势？
让我们一起解密博雅学校的英语教学特色！
一、 北外国际资源平台与教师培训
首先，北外国际为我校每一位英语教师都提供了教学资源管理平台账号，上面有丰富的课程资源，比如教学课件、单词闪卡、音频视频、绘本阅读、练习检测等。教学设计严谨科学，学生活动趣味高效，这背后凝聚着北外资深教师和教科研团队的智慧与心血，大大节省了一线老师做PPT课件以及学生活动备课的时间，让老师们可以更专注于备教材知识、备学生层次，对新手教师尤其友好。
根据教师发展框架的维度与教师的实际需求，北外国际还会组织暑期线上线下教师培训和学期中间的跟踪指导与评价。培训计划遵循“螺旋式上升”的学习理念，帮助教师逐步走过教学探索（Exploration）、能力发展（Development）和内化提升（Integration）三个阶段，在培训中培养教师的自我反思能力，并由北外团队专家跟踪指导，帮助教师内化所学知识，不断提高教学水平。
今年暑期，博雅英语教师根据自身所处阶段参加了北外国际的岗前或发展型教师培训。通过培训，教师们更了解剑桥体系教材和考试的核心理念，架构，教学方法等，也观摩学习了词汇、句型、听力、阅读、价值观等所有课型的优质示范课，并在培训老师的指导下解析教学流程与设计。北外国际还会定期考核处于不同阶段的教师，颁发证书，这既能促进教师成长，也能帮助学校更好地了解整体师资情况。
北外国际的专家老师定期到博雅进行听评课活动。他们会对博雅的教学设计和教法给出极具启发性的指导，能引导教师思考教学上的不足，一针见血地指出问题并给出切实可行的改进建议；他们也会分享他们在全国各地北外国际附属学校听课过程中遇到的优秀教师们对同一块教学内容的精彩处理。“听君一席话，胜教十年书。”---这是听评课活动对博雅英语教师团队带来的收获。
依托北外国际的资源平台和师资队伍，博雅的剑桥英语老师都能迅速上手，快速成熟，飞速进步。
二、 多元英语课程的融合
在课程设置上，博雅坚持多管齐下，兼顾国标人教版教材、剑桥教材、绘本分级阅读教材和自然拼读教材。根据北外国际的建议，学校从一年级就开设自然拼读课程，这是孩子漫漫英语学习之路的最佳起点。如果不系统教授自然拼读规律，孩子的文本阅读与单词拼写记忆会事倍功半，因为不掌握拼读规律，一个单词就是一串乱码，孩子记得辛苦忘得干净，这也是很多学生不喜欢英语的原因。正所谓磨刀不误砍柴工，熟练掌握拼读规律后，孩子听音能写，见词能读，为英语学习打下最牢固的基础。
研究表明，12岁后孩子的语言学习模式会从母语式习得变成先记忆再提取，学习效率大打折扣。对比很多公立学校三年级才开设英语课，博雅抓住儿童语言学习的黄金期，有着巨大的起步优势。对比剑桥英语教材和人教版英语教材，剑桥英语小学毕业的词汇量已经赶超国标初中毕业要求的词汇量，且剑桥英语更重视词汇句型的全语境教学和语用能力培养，不难发现和高年级的转校生相比，博雅用剑桥教材从一年级培养起来的孩子在听说读写能力上都遥遥领先。有了这颗纵向的定心丸，博雅只需在横向上做好国标教材和剑桥教材的知识点对照，查漏补缺，做好课程融合即可。
在此基础上，博雅还开设外教绘本阅读课、外教口语交际课、国际体育等课程，充分利用外教优势，让学生的语音语用更原汁原味，让孩子把学语言变成用语言，毕竟后者才是学习语言的真正目的。
三、博雅如何最大化英语课程优势
1. 集体备课，互相听评课。博雅同一备课组的老师会一起研究北外国际提供的课件和教案，商量活动环节的取舍以及有无更佳方案，共同备课，上课后交流课堂效果与心得。同一学部的英语教师基本上每星期都有一次听评课机会，当天评课并提出可供改进的建议。因此，博雅的团队成长非常快，彼此步调一致，对学生的要求也能一以贯之。
2. 跨年级英语成长档案。博雅组建了校内教研团队，梳理教材和课标，制作了跨年级英语成长档案，老师可以根据这份档案评估每一个孩子的英语水平和对具体知识点的掌握情况，提前掌握每一个学生的对同一学习目标的不同学习需求，开展分层教学。根据学弱生对某一个知识点的相同需求安排时间统一辅导，提高辅导效率。优秀学生可以利用这份档案充分复习超前预习。这份档案将一直跟随学生，方便下一年级的老师或万一需要中途代课的老师迅速掌握每一位学生的学习情况，同时也方便家长直观地看到自己孩子的进步和不足，平时在家督促孩子学习时能知道孩子到底需要学什么。国际学校教师和学生的流动性相对较高，有这份档案数据做支撑，教师、学生、家长三方都能更好衔接，有的放矢。
3. 沉浸式英语课堂。博雅要求英语教师全英语授课，并从三年级开始会以各种奖惩积分机制的形式来要求学生上课只用英语交流。除大语文学科外，学校对其他学科老师进行了英语课堂用语培训，让听英语说英语成为学生自然而然的习惯。
4. 教学楼英语环创。博雅围绕剑桥英语各年级重点词汇与口语交际内容，贴合学校真实场景，设计出符合师生、学生之间日常交流需求的对话展示。既保证知识的复现率，也辅助学生完成日常交际口语能力的锻炼。
5. 丰富的校园活动。博雅非常重视学生的英语语用，为了促进学生真正的使用英语，而不是只从书本上学英语，博雅定期举办丰富多样的外语活动和比赛，比如情景剧大赛，视频配音大赛，英语演讲比赛等。让学生在博雅不学哑巴英语，自信大胆地开口表达是每一位博雅人努力的方向。
北外国际为教师提供了一个绝佳的职业起点，剑桥课程为学生铺设了一条学习英语的高速公路，博雅为师生搭建了一个个促进英语教学的加油站。因此，博雅学校才能最大化英语课程优势，打造国际学校的英语名片。
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